Sauvé, L., Racette, N. et Bégin, S. et Mendoza, G.A.A. (2016).

Sauvé, L., Racette, N. et Bégin, S. et Mendoza, G.A.A. (2016). Quelles sont les stratégies d’apprentissage que les étudiants universitaires ayant un ou des troubles d’apprentissage ou un déficit d’attention doivent apprendre à utiliser. Éducation et francophonie, XLIV (1), printemps, 1-23. http://www.acelf.ca/c/revue/pdf/EF-44-1-073_SAUVE.pdf