Poellhuber, B. (2018)

Poellhuber, B., Duclos, A-M et S. Fournier St-Laurent (2018). Avantages et défis des classes d’apprentissage actif au collégial selon les enseignants et les étudiants : les résultats d’une première itération d’une recherche de type « design-based ». Formation et profession, 26(1) 7-25.

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