Lefebvre, S. et Thibodeau, S. (2015).

Lefebvre, S. et Thibodeau, S. (2015). Apport de la théorie du sentiment d’autoefficacité pour le développement technopédagogique des futurs enseignants. Revue International des technologies en pédagogie universitaire, 12(3), 23-35. Accès : http://ritpu.ca/IMG/pdf/RITPU_v12_n03_28.pdf